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- 培養資訊素養與正確態度：讓學生在使用資訊及通訊科技時，具備安全、負責任及合乎道德的態度，建立良好的數碼公民意識。
- 循序漸進的技能建構：由基礎數碼操作（低年級）逐步過渡至編程及人工智能（高年級），形成清晰的學習階梯。
- 強化運算思維與創新能力：透過編程、AI 應用及跨學科創作，培養學生的邏輯思維、創意思維、問題解決能力及創新精神。
- 連結生活與跨學科學習：將 ICT 技能與日常生活情境及其他學科結合，提升學生對科技應用的理解。
- 培養高階科技素養：在高年級引導學生掌握人工智能合理應用，為未來的學習與社會挑戰做好準備。
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