擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗；

 使學生能夠進行表達個人感情和思想的視覺藝術表現；

 透過評賞和創作，發展學生視覺認知、共通能力和後設認知﹔

 藉著對不同文化藝術的接觸，拓展學生多元的視野﹔

 陶冶學生情意、培養修養、品德，以至對國家民族及世界的投入感；及

 培養對視覺藝術的終身興趣。

 在不以人工智能生成的圖象取代學生真實藝術學習經歷的前提下，運用 人工智能輔助教學，以發展學生的評賞、創作與思考能力 。